無比正確的。”
周行文此話一出，就像大熱天的涼水一樣，潑給了再場的所有人。裁判，嘉賓，選手！朱慧感激的看了他一眼，她隱約知道，周行文這麼做完全是為了她。而孟都則以憤怒的眼神看向周行文。他覺得周行文越發的不順眼起來。一種叫做厭惡的情緒在他信間滋生，從小到大，他都聰明無比，都能以不同的角度來解答問題，被人稱之為天才！可就在這個莊重無比的數學決賽上。他以不同角度解答出來的問題。被周行文無情的否定了！
周行文的發言完畢，暫時沒有人再使用附加發言機會。第一輪的發言結束。最終，不知道是不是周行文的“數學精神”理論起了作用。朱慧以15分的成績暫列榜首。而周行文和孟都都以8分的成績並列第二！其他人雖然落井下石，但均沒有精彩的言論，分數大多在7分以下。
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第五十四章 決賽（下）
第二章送到。本來二合一的話，恐怕就等到這個時候了！呵呵，求票票支援！為了這一章，今天死了許多腦細胞的說！雖然不一定有多少趣味性（其中理論知識很多，不喜歡的可以略過），但我確實盡力了！以後會減少這方面的劇情！
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隨後，開始輪到封朝陽等人發言，周行文再也沒有發表自己的觀點。他只是在靜靜的等待著。這些人是此時的數學天才，不過顯然這道題目已經超越了他們所能理解的範圍。所以他們的發言和朱慧一樣，都是15分以下，甚至還有一個完全沒有切中題目，20分鐘僅得了3分。當輪到孟都的時候，大螢幕上的積分表竟然還是朱慧以15分的成績領先後面的人。而且，她還有3次的附加發言機會沒有使用。
“孟都同學，請發表自己的觀點。”
孟都皺著眉頭想了想，他一直認為自己是個天才，所以自從知道周行文竟然是凌駕於他頭上的第一名開始，就一直十分的懊惱！他無法想象自己在那天晚上還和周行文吹噓著參加全國數學奧林匹克競賽的事情！甚至隱約間可以聽到周行文對他的嘲笑！而且，剛剛周行文的那一次發言，對他打擊甚大。他必須要打敗周行文，洗刷自己的恥辱！
不過，孟都並非是一味冷傲的人，他甚至仔細考慮了周行文的發言，而且綜合其他人的發言，他想到了許多東西。甚至他也覺得，自己剛才的發言過於偏激了！天才之所以能夠稱之為天才，是因為他在關鍵時刻，能夠爆發出不可思議的靈感。所以在最終的基本發言上，孟都忽然想到了什麼。
他說道：
“在剛才，我一直都在思考一個問題。甚至腦海中突發奇想，也想到了一個問題：1/3=0。333迴圈；這是公理；但我發現不對；理由是1/3＋1/3＋1/3=1；但3個0。3333迴圈相加=0。99999迴圈；卻不等於1；所以我認為1/3不等於0。333迴圈。這和本題似乎有異曲同工之妙，目前我能想到的，似乎就這麼多了！”
“啪！啪！啪！啪！啪！”
裁判席響起了熱烈的掌聲，孟院長甚至激動的站起身來。孟都的回答幾乎堪稱完美。他雖然沒有具體解釋清楚到底為什麼會這樣，但從另外一個匪夷所思的角度重新出了一道題，而這道題目的答案，似乎就是本題的答案。
孟都有些飄飄然得向周行文看去，那滿是挑釁的神色可以讓任何一個熱血少年火氣高漲！不過迎接他的，卻是一個泰然自若的神情！事實上，周行文已經有些急了！孟都的回答可以說非常亮眼，雖然沒有戳破最後的答案，但卻以一種形式，把答案擺了出來。那麼，朱慧，你是否想到了呢？！這是你最後的機會了！看裁判那樣子，恐怕要給孟都一個基礎分滿分的成績！一旦他得了這個成績，周行文可以不在乎，但朱慧卻必然與冠軍無緣